być nauczycielem

3. #idealnieniedoskonały

Kiedy rozpoczynałam pracę w szkole byłam przerażona. Teraz każdy początek roku przynosi ze sobą dozę niepokoju, twórczego niepokoju. Ale dlaczego? Przecież kocham swoją pracę. Właśnie dlatego. Stanęłam po raz pierwszy przed dziećmi i zastygłam w kilkusekundowym zamyśleniu: „co mam robić? co mam mówić?” Poczułam ogrom odpowiedzialności, którą muszę unieść, bo przecież mówię do tych dzieci …

Kontynuuj czytanie »
inne

2. #jakrozmawiać?

W swojej pracy naukowej przez jakiś czas zajmowałam się interpretacją literatury i odnajdywaniem w dziełach sztuki wątków teologicznych. Wówczas właśnie spotkałam się po raz pierwszy z teorią trzech intencji, którą na swoich wykładach i w publikacjach promował ks. profesor Tadeusz Dzidek.* I choć w wielu kwestiach można polemizować z religijnym odczytywaniem niemalże wszystkich dzieł, to …

Kontynuuj czytanie »
być nauczycielem

1. #róbtocokochasz

Jaka jest praca nauczyciela? Cudowna! Ale tylko wtedy, gdy wychodzisz od właściwych założeń i powtarzasz je sobie codziennie, a czasami nawet co każdą godzinę lekcyjną. Pierwsza i najważniejsza rzecz to motywacja. „Rób to, co kochasz” to nie jest pusty slogan, który atakuje człowieka XXI wieku nawet z lodówki. Wstajemy rano i programy śniadaniowe krzyczą do …

Kontynuuj czytanie »